Introducción
Queridos amigos, estamos con Bogdan Andrei, a quien conocimos, de alguna manera, anoche. No solo porque es una persona muy buena, por supuesto, sino también por el hecho de que tiene una asociación que se dedica al tratamiento de niños que sufren de autismo, y lo hace como agradecimiento a Dios, porque Dios también le ha ayudado en la vida. Ha tenido una carrera exitosa, ha logrado triunfar en el ámbito empresarial, y entonces decidió hacer algo por los hijos de Dios, por los niños de Rumanía, y fundó esta asociación cuyo objetivo es tratar a los niños con autismo. Vamos a hablar sobre este tema y también le voy a preguntar cómo una familia en casa puede prevenir y evitar que se llegue… es decir, no quiero ponerme en contra suya, pero de algún modo queremos explicarles cómo hacer para no llegar a estos casos graves que requieren un tratamiento serio y, efectivamente, muy bueno, como el que ofrece la asociación de Bogdan.
Para no alargarme, porque sé que no les gustan las introducciones largas, voy directo al tema y por eso le pregunto a Bogdan, como primera cuestión, algo técnico: ¿Cómo se llama la asociación y dónde puede la gente encontrarla?
«Asociación Di Sí a la Vida»
«Centro Autista Paso a Paso»
Bogdan Andrei: Mi nombre es Bogdan Andrei, la asociación se llama “Di Sí a la Vida”. Los centros donde realizamos la terapia se llaman “Centro Autista Paso a Paso”. Tenemos tres centros en Bucarest, uno en Pucioasa y, desde el 4 de abril, en Giurgiu, con la ayuda de Dios.
Padre Teólogos: O sea, en unos días.
Bogdan Andrei: En unos días, sí. Deberíamos haber abierto el 2 de abril, pero abrimos el día 4 porque estoy aquí en el Monte Athos, con la ayuda de Dios.
Padre Teólogos: ¡Gloria a Dios! ¿Hay página web?
Bogdan Andrei: Sí, existe una web, es de la Asociación “Di Sí a la Vida”.
Padre Teólogos: Entonces, si alguien busca en Google “Asociación Di Sí a la Vida”, los encuentra.
Bogdan Andrei: Sí, absolutamente.
Padre Teólogos: ¿A qué se dedica la asociación?
Bogdan Andrei: En primer lugar, a la concienciación sobre el autismo. A partir de ahí hemos desarrollado varios proyectos, algunos con fondos europeos, incluso con la ayuda del Consejo General del Ayuntamiento de la Capital, y después otros proyectos más, siendo el principal ofrecer terapia cognitivo-conductual a niños con autismo. Actualmente estamos en contrato con la Caja de Seguro de Salud y, con su ayuda, prestamos estos servicios que son cubiertos por el Estado y por la propia Caja, lo cual es un apoyo increíble para los padres, ya que realmente representa una carga muy pesada, aparte de la carga emocional y práctica que supone tener un hijo con necesidades educativas especiales.
El autismo
Padre Teólogos: ¿Qué es el autismo?
Bogdan Andrei: El autismo es, en primer lugar, una enfermedad. Es diagnosticado por un médico psiquiatra, y debemos entender que en Rumanía un diagnóstico solo lo puede dar un psiquiatra. Hay padres que vienen a nosotros con sospechas, y nosotros les indicamos que vayan al médico, porque solo el médico puede dar un diagnóstico claro. Para poder acceder a la cobertura de la Caja de Seguro de Salud, es necesario traer un informe médico donde figure claramente el diagnóstico de autismo.
Este es el proyecto principal de la asociación.
Padre Teólogos: Perdona, ¿qué es el autismo?
Bogdan Andrei: Como decía, es una enfermedad y es la incapacidad del niño para aprender del entorno natural. Puedo dar un ejemplo: un niño típico aprende del entorno natural; si se quema en una llama, en la cocina, la segunda vez ya no pone la mano. Un niño atípico, si se quema en la cocina, puede llegar a quemarse diez veces antes de aprender, si es que llega a aprender. Por eso hacemos esfuerzos especiales y, desde que entran en terapia —dependiendo del grado de afectación—, cubrimos primero los riesgos mayores e inmediatos. Existe un mapa de riesgos y, en primer lugar, cubrimos los inmediatos; después pasamos al desarrollo del lenguaje, del comportamiento, etc. Muchas veces los padres nos dicen: “No puedo salir con él a la calle porque hace rabietas, se tira al suelo en la tienda; por favor, hagan algo”. Y nosotros empezamos por lo básico, como indica el estándar de tratamiento para niños con autismo. Algunos nos dicen: “Pero no le han enseñado a…”. Lo más importante es construir y poner una base sólida para tratarle, antes que cubrir un riesgo que, en realidad, es social y concierne más al padre que al niño. Porque cuando llega un niño no verbal y sin contacto visual, es muy difícil iniciar el proceso de enseñanza. Al final, la terapia cognitivo-conductual es un proceso de enseñanza; es como en la escuela, pero una escuela diferente.
Padre Teólogos: Una escuela de comportamiento, digamos.
Bogdan Andrei: Exactamente, de ahí el nombre cognitivo-conductual. Y empezamos por la base. Los padres que están implicados al 100% nos entienden y siguen nuestros consejos.
El autismo se diagnostica en el psiquiatra. Cuanto antes, mejor.
Padre Teólogos: Da algunos consejos para padres.
Bogdan Andrei: El consejo más importante para los padres de niños que aún no tienen diagnóstico, pero sospechan que algo no va bien o notan que el desarrollo del niño no es el adecuado, es que no hay que ser obsesivos con cada detalle si, por ejemplo, un niño tiene un retraso en el habla. Incluso se dice popularmente que “los niños varones son más lentos para hablar”. Bien, eso puede pasar, no es el fin del mundo. Pero si hay 1, 2, 3, 4 o 5 indicadores en los que no se ha desarrollado conforme a su edad biológica, es momento de hacerse preguntas y acudir a un especialista, un médico psiquiatra. Lo subrayo nuevamente.
Padre Teólogos: Entonces, amigos, para que quede claro: el confesor es esencial para tratar los problemas de una persona normal, de un niño normal, porque más del 90% de los problemas de las personas normales provienen de los enemigos, del diablo, y ahí se requiere oración, liberación, etc. Pero hay ciertos casos que son anormales —desequilibrios químicos, causas genéticas o incluso mecánicas, como un golpe en la cabeza— donde es necesario acudir al psiquiatra. Mucho cuidado de no confundir las cosas y de no llegar a los extremos. Siempre es necesario el confesor, pero a veces también lo es el psiquiatra.
Bogdan Andrei: Sin duda. Y entonces, una vez que se acude al psiquiatra, los padres reciben un golpe muy fuerte si se confirma el diagnóstico. Es una alegría cuando no se confirma, pero cuando sí se confirma, es una gran tragedia, y realmente lo es. El secreto en el autismo, como dije, es detectar esta condición e iniciar el tratamiento lo antes posible. Desde mi punto de vista —y me hago responsable—, el único tratamiento real que da resultados científicos y estadísticos es la terapia cognitivo-conductual, o ABA, como también se conoce.
Terapia cognitivo-conductual ABA
Padre Teólogos: Para complementar y apoyar un poco lo que dice Bogdan, amigos, ¡cuanto antes, mejor! Es verdad que yo nunca me he casado, soy célibe, no he tenido hijos. Pero incluso si tuviera un hijo, tal vez pensaría: “Bueno, quizá no es así, quizá no sea nada… vamos a esperar un poco más…”. Hermanos, ¡no hagan eso!, porque no está bien. Cuanto antes, mejor. Y aunque se confirme el diagnóstico, por supuesto que no es una noticia feliz, pero debemos tener esperanza en Dios y decir: “Esta es la situación real, vamos a ver qué podemos hacer mejor”.
Bogdan Andrei: ¡Sin duda, sin duda! Muchos padres… no sé si es bueno… tienen la impresión de que, si no lo reconocen, si lo niegan, así lo evitan. Bien, podemos aceptar que sea una reacción inicial, pero después de pasar ese momento de negación del problema que hay en la familia y en su hijo, deberían ponerse a trabajar codo con codo con el terapeuta. Amigos, el niño pasa 100 minutos en terapia, el resto hasta las 24 horas está en casa. No lo lleven de la terapia a casa para dejarlo en el sofá con el móvil o las tabletas, porque así se echa a perder el trabajo y no se obtienen los resultados esperados. Nosotros hacemos lo que indica el manual, pero no podemos “repararlo” como si fuera un taller mecánico, ¡perdón por la expresión!
Padre Teólogos: Y, además, si uno construye y el otro destruye…
La terapia del autismo es continua: del gabinete a la casa
Bogdan Andrei: Exacto, no es como un taller al que se lleva, se arregla y se devuelve “listo”. No funciona así. Nosotros podemos iniciar el proceso de enseñanza, porque la terapia es un proceso de enseñanza, y después los padres deben continuar en casa. Muchas veces también ofrecemos orientación a los padres; algunos no asisten, pero sí damos retroalimentación. Después de cada sesión, el terapeuta tiene la obligación de enviar antes de que termine la semana —y, en principio, el mismo día para que la información esté fresca— un informe a los padres a través de una aplicación informática, explicando lo que se hizo en la terapia. ¿Para qué? Para que sepan en qué punto se quedó y continúen ese mismo día, aprovechando el tiempo que Dios les da.
Entiendo que muchos padres están ocupados y que también deben cubrir gastos —porque, aunque ahora el Estado financia parte del tratamiento, es algo reciente— y la infraestructura nacional aún no puede tratar a todos los niños con autismo. Por eso todavía existen muchos centros y consultas privadas de psicología que ofrecen esta terapia a un coste que no es bajo, y los padres deben generar ese dinero para pagar al terapeuta.
Padre Teólogos: Hermanos, Bogdan los entiende, yo también los entiendo, pero pongan en primer lugar la salud y la felicidad de sus hijos y de ustedes mismos, ¿de acuerdo? Y ahora, por supuesto, la siguiente pregunta para Andrei: ¿qué consejos y orientación puede dar a los padres? Y, si es posible, que nos diga en cámara cómo pueden prevenir y ayudar a sus hijos cuando están en casa. Pero antes de eso, hay que asumir algo, y esto no es solo para niños con autismo, sino para todos los niños: por favor, aunque todos necesitemos dinero, aflojen un poco, dediquen tiempo a la vida de sus hijos, estén con ellos, denles tiempo, sean ejemplo personal, denles amor. No los traicionen poniéndolos frente a las pantallas. Entonces, ¿qué consejos da usted?
Importante: Evaluación terapéutica mensual de la evolución del niño
Bogdan Andrei: Primero, que intenten entender qué se hace en la terapia, que pregunten. Aunque al principio el lenguaje del terapeuta parezca un poco técnico —plan de intervención, ítems, recompensas, etc.—, el plan de intervención es esencial. Es el documento que sigue el terapeuta paso a paso. Esta terapia no se hace al azar: tenemos especialistas en el centro que, de acuerdo con la información de los padres y con las observaciones prácticas de las pruebas, determinan en qué punto se encuentra el niño y qué debe hacerse. Una vez que el plan se pone en marcha, se sigue el desarrollo y la evolución del niño.
El Estado financia una evaluación cada seis meses, pero nosotros hemos establecido como norma que, si los padres pagan por la terapia, se haga una evaluación mensual del plan de intervención. Así no se pierde el tiempo esperando meses para ver si hay progreso. Queremos ver mes a mes cómo evoluciona el niño. Puede que el problema sea que el plan es demasiado exigente o detallado y el niño no puede asimilarlo; entonces lo cambiamos. O puede que el terapeuta no sea el adecuado, y también se cambia. Pero también es posible que todos nuestros esfuerzos se arruinen si en casa el niño pasa horas frente a pantallas, como decíamos antes.
Las pantallas significan retroceso
Padre Teólogos: Entiendo… así que nada de pantallas, se los ruego. Y esto vale para todos. Desgraciadamente, en el caso de niños normales, si no usan pantallas al menos un poco al día, sufrirán acoso escolar, presiones de grupo, exclusión, etc., y tristemente hay que permitirlo de forma limitada —una hora al día, por ejemplo— y con supervisión para que no se destruyan sus capacidades. Pero en el caso de niños con autismo, que ya están desconectados del grupo, hay que eliminar las pantallas y pasar tiempo con ellos. Además, pienso yo —y quiero que Bogdan me lo confirme o desmienta, porque él es el experto— que hay que darles alguna ocupación, ¿no?
Bogdan Andrei: Absolutamente. Por eso insisto en que el programa que aplicamos en la terapia se continúe en casa, tanto como sea posible. No decimos que se haga todo, porque entonces no tendría sentido venir a terapia, pero al menos una parte, aunque sea pequeña. Así el niño sigue esforzándose, tiene más posibilidades de aprender y dominar lo que aprende en el centro, y el padre aprende a gestionar conductas y a corregirlas, o al menos a no reforzar comportamientos aprendidos de forma incorrecta.
Les doy un ejemplo: una recompensa debe darse en menos de cuatro segundos. Si dices “muéstrame el color amarillo” y el niño lo señala correctamente, debe recibir la recompensa de inmediato. Si no lo haces en esos cuatro segundos, puede asociar la recompensa con un sonido de pájaro que escuchó afuera, y entonces cada vez que oiga ese sonido esperará la recompensa. Y así no habrás enseñado el color amarillo.
La recompensa se da en los primeros 4 segundos
Padre Teólogos: Así que hay que recompensar de inmediato; cuando el niño haga algo bien, hay que decirle “¡Bravo!” o darle un objeto, algo.
Bogdan Andrei: Exacto. Existe un abanico de recompensas que los padres aprenden en las sesiones de orientación.
Padre Teólogos: Y, en el caso de niños con autismo, el tiempo de espera es muy corto, menos de cuatro segundos. No esperen pensando que “ya entenderá” que la recompensa es por el color amarillo: no lo entenderá. Tengan la recompensa lista o la palabra “¡Bravo!” preparada.
Bogdan Andrei: Preferimos asegurarnos de que los padres aprenden a recompensar correctamente, porque muchas veces, en su deseo de que el niño avance más rápido, lo presionan en casa fuera del programa y sin darle la recompensa correcta, y eso puede hacer más daño. Y, para que no se malinterprete: sí, las pantallas pueden ser una recompensa muy motivadora, pero no deben usarse porque existe el riesgo de abuso, y terminaría siendo perjudicial. Mejor guardarlas para casos muy puntuales, como para cortar un berrinche, pero no usarlas de forma habitual.
Recompensas sin excesos. Equilibrio
Padre Teólogos: No sé si lo han notado, y quiero enfatizarlo, que Bogdan ha pasado de hablar de la falta de implicación de los padres —que es destructiva, porque deben involucrarse en la crianza de sus hijos, esto es válido para todos los niños— a otro extremo: en el caso de los niños con autismo, además de implicarse, deben colaborar con quienes tienen experiencia, como en este caso con Bogdan y su asociación. Pero, como decía, se pasa de la falta de implicación a la implicación excesiva, y eso también es un problema. Hermanos, debemos mantenernos en el centro de la Cruz, en equilibrio: ni en la carencia ni en el exceso. No dar recompensas exageradas, no presionar demasiado al niño, porque así se generan traumas por el otro lado. Esto es válido para cualquier niño, y especialmente para aquellos con dificultades como el autismo.
Bogdan Andrei: Sí, observamos, como usted dijo, padre, que la reacción de los padres pasa de la desesperación al recibir el diagnóstico, a una luz de esperanza cuando les decimos que existe la posibilidad de recuperación, y de ahí a la impaciencia: “Quiero que sea ya, ahora mismo. Si el niño tiene cinco años, lo meto en primero de primaria, que vaya al colegio…” Hay que entender que la terapia del niño con autismo es un proceso largo y difícil. Según el grado de afectación, si es leve, los resultados pueden llegar antes; pero el niño puede tener afectaciones más severas y con muchas comorbilidades.
El tratamiento de las comorbilidades es imprescindible
El TDAH es una comorbilidad frecuente, junto con otros trastornos psiquiátricos. Aquí quiero subrayar algo: si el psiquiatra, amigos, prescribe un tratamiento, den ese tratamiento. No digan: “Son pastillas psiquiátricas, de locos, y no pienso dárselas a mi hijo”. El psiquiatra tiene estudios y autoridad para tratar estas enfermedades, hagan lo que les indique, igual que hacemos lo que nos dice el padre espiritual. Un niño con una gran agitación nerviosa no podrá aprender ni en el centro ni en casa si no está tranquilo. De nada sirve insistir con recompensas; al final, los padres se frustran y nos dicen que no pasa nada, y la razón es que no le dan el tratamiento.
Padre Teólogos: Amigos, créanme, me entristece reconocerlo, pero en la sociedad existe este otro extremo: personas que, estando sanas, van enseguida al psiquiatra o psicólogo, toman pastillas sin necesidad y terminan con problemas psicológicos a causa de esas pastillas. ¡Eso no! Pero, si el niño realmente está enfermo y hay diagnóstico documentado, como decía Bogdan, entonces es evidente que debe tomar la medicación. No es un exceso: ni por defecto ni por exceso. Y siempre hay que buscar psiquiatras y psicólogos que sean buenos cristianos y que puedan diagnosticar bien. Si realmente el niño tiene desequilibrios químicos, entonces, por supuesto, debe recibir la medicación.
Bogdan Andrei: Sin duda. Y tener paciencia, mucha paciencia, comprensión, entender a su hijo —por supuesto que lo aman— y no exagerar de ninguna forma.
Padre Teólogos: ¿Y cuánto tiempo puede durar? Supongo que depende del grado de afectación. ¿Pueden ser años?
Bogdan Andrei: Lamentablemente, sí.
Casos de éxito
Padre Teólogos: ¿Puede darnos ejemplos positivos?
Bogdan Andrei: Sí, tenemos casos de éxito. Estos casos nos motivan, porque, nos guste o no, también nos afecta emocionalmente. Cuando una madre llora en el consultorio al recibir este diagnóstico tan duro, nos toca como personas. Pero sí, hemos tenido niños no verbales y sin contacto visual, que en la guardería lanzaban sillas, y que ahora son completamente funcionales: asisten a la escuela o la guardería, hablan, interactúan con otros niños y ya no hay diferencia con sus compañeros. Un especialista podría notarlo, pero siguen viniendo al centro para ajustes finos, como manejar la agresividad o la frustración al perder en un juego.
Otro caso de éxito puede ser que un niño de siete años deje de usar pañal.
Padre Teólogos: ¡Gloria a Dios!
Bogdan Andrei: O que coma solo, o que amplíe su alimentación, porque muchos tienen fijaciones y comen solo uno o dos alimentos. Hemos visto casos de niños que solo comían patatas fritas y leche, lo cual no es una dieta adecuada para su desarrollo. Cambiar eso también es un éxito. Incluso una mejora parcial es un caso de éxito.
Padre Teólogos: Claro, porque se ayuda al niño, y la vida de los padres mejora. Como monje, quiero decir algo: si una persona tiene un problema digestivo o circulatorio, no por eso va al infierno. Pues lo mismo ocurre si tiene un problema en el sistema nervioso: no significa que esté condenado, Dios nos libre. Es cierto que es más difícil porque requiere gestión, apoyo de expertos y mucha paciencia de los padres. Pero no significa que el niño esté perdido. Hace falta simplicidad, mucha oración y esperanza. Y poco a poco las cosas mejoran. Creo que la tasa de mejora, incluyendo mejoras parciales, es bastante alta.
La constancia es la clave del éxito
Bogdan Andrei: Sí, si los padres siguen nuestras indicaciones, mantienen al niño en terapia y tienen la suerte de poder acceder a ella, y son constantes, sí se logran avances. Lamentablemente, también tenemos casos en los que, si llueve, no traen al niño. Puedo entenderlo si está en una crisis o un berrinche, pero no simplemente porque llueva o el padre no tenga ganas.
Padre Teólogos: Digámoslo claramente: ¡faltar a una sesión es algo serio!
Bogdan Andrei: Muy serio, porque se pierde el progreso y el desarrollo dentro del programa. Además, hay un aspecto ético: ese espacio y ese terapeuta están reservados para ese niño, y otro no puede aprovecharlo. Si no va a venir, avisen. Claro, hay casos imprevistos, como fiebre nocturna, pero en general los padres deben demostrar constancia y responsabilidad. Como es un proceso de años, la constancia puede perderse por la rutina. Pero la constancia es la clave del éxito, como en cualquier otra cosa.
Padre Teólogos: Y también puede aparecer la tentación: “El niño ya está mejor, podemos dejarlo a medias”.
Bogdan Andrei: Sí, eso también ocurre, es real.
Algunos términos técnicos: “Tantrum” y “En tarea”
Padre Teólogos: Has usado una palabra, vamos a explicarla para nuestra audiencia: ¿qué es un “tantrum”?
Bogdan Andrei: Es un momento de crisis en el que el niño se tira al suelo, un episodio de descontrol total. A veces puede confundirse con oposición, pero en un niño no verbal, por ejemplo, puede ser su forma de expresar que no quiere realizar la actividad o que quiere comunicar algo y no tiene otra manera de hacerlo.
Padre Teólogos: O sea, como no puede hablar, intenta comunicarse con todo su ser.
Bogdan Andrei: Exacto, y lo hace como puede, con lo que ha aprendido hasta ese momento. Es difícil diferenciar un berrinche por oposición de uno porque no quiere “estar en tarea”.
Padre Teólogos: “En tarea” significa…
Bogdan Andrei: Sí, perdón, es un término técnico. “En tarea” es cuando el niño está en una sesión de enseñanza: sentado en la mesa, en la alfombra o en el aula, se capta su atención y se inicia el proceso de aprendizaje, con recompensas y pausas. No es como en la escuela con 50 minutos seguidos, sino en intervalos cortos, con pausas y actividades lúdicas.
Padre Teólogos: Es importante que los padres no lo vean como algo estresante o forzado, sino todo lo contrario.
Bogdan Andrei: Absolutamente. Hay formas de enseñanza lúdica, a través del juego. Y quiero subrayar que yo soy economista, así que si he cometido algún error técnico o de terminología, pido disculpas; los psicólogos especialistas pueden corregirme.
El equipo del centro – Responsabilidad – Ayuda de Dios
Padre Teólogos: Entonces, para que lo entendamos, Bogdan es el gerente, él tiene la asociación, y su esposa es…
Bogdan Andrei: …la especialista y la parte técnica de la asociación, quien vela para que las cosas se hagan y se hagan correctamente. Y por eso estoy ahora en el Monte Athos, una vez más. Tal vez no esté mal decirlo: he venido a buscar mi paz y a encontrar el camino para asegurar la calidad de los servicios que ofrecemos en nuestro centro, porque al final Dios ha puesto esto en marcha: el Estado paga, tenemos terapeutas —que lamentablemente son difíciles de encontrar—, y si no los encontramos, los formamos nosotros. Pero, más allá de eso, todo depende de la conciencia de cada terapeuta en particular. Y nosotros, como gestores, tenemos la responsabilidad tanto financiera como técnica de garantizar la calidad del servicio prestado, porque se trata del tiempo del niño —que nadie te devolverá— y si lo desperdicias, lo pierdes, y esa es, en primer lugar, tu responsabilidad. Después viene la responsabilidad hacia los padres, luego hacia el Estado, y antes que todo, hacia Dios.
Padre Teólogos: Entonces, tienes que rezar, Bogdan, tienes que rezar, y verás que Dios te confirmará. Reza por los niños y dile a Dios: “Señor, Tú me has confiado a estos niños, estas almas, ayúdame”. Y verás que te ayudará. ¿Cuántos niños tienes?
Bogdan Andrei: Uno solo.
Padre Teólogos: Que Dios lo bendiga. ¿Y en el centro?
Bogdan Andrei: En el centro tenemos unos 150 niños en rotación; a lo largo del tiempo han pasado cientos.
Padre Teólogos: ¿Y cuántos terapeutas?
Bogdan Andrei: Con el convenio con la Caja tenemos unos 24 o 25 terapeutas, pero en total, contando todo el personal contratado, entre 30 y 45 personas.
Padre Teólogos: Ya que hablamos de Dios, ¿has visto a Dios en tu vida, alguna vez, en forma de un milagro, de una ayuda concreta?
La voluntad de Dios – El camino hacia la felicidad
Bogdan Andrei: Sí. De hecho, todo este proyecto que inicié junto con mi esposa se debe al milagro que Dios hizo, tal como usted dijo al principio. Padre, yo tuve una vida de éxito, una vida de corporativo; recibí muchísimo de la vida. Tengo una familia maravillosa, una hija que, gracias a Dios, estudia medicina.
Padre Teólogos: ¡Que el Señor la bendiga!
Bogdan Andrei: Sentí que era el momento de devolver algo a la sociedad por todo lo que había recibido de Dios. Y a pesar de las dificultades y de todos los obstáculos que aparecen cuando emprendes un camino así, tuve a Dios a mi lado, y Él me abrió todas las puertas. Sentía, sin saber cómo, que ese era el camino que debía seguir. Llegaba a casa cansado después de un día de trabajo, pero satisfecho. Era la primera vez que estaba cansado y satisfecho al mismo tiempo… cuando trabajaba en la corporación, volvía a casa cargado, nervioso, frustrado y con todos los problemas del mundo encima. Ahora, llego a casa y le agradezco a Dios el día que tuve, incluso si fue duro; estoy cansado, pero logré terminarlo y hacer algo bueno: por los padres, por los niños y por los empleados. Es un sentimiento increíble de gratitud y plenitud.
Padre Teólogos: Eso es lo que debemos buscar, hermanos: la felicidad, la plenitud aquí en la tierra. No busquen el dinero directamente, porque así el dinero huirá de ustedes y nunca estarán satisfechos. Claro que necesitamos dinero para vivir, pero busquen aquello que les llene en el lugar donde esté la voluntad de Dios. Pregúntenle, ábranse a Él, recen, y ese será su camino en la vida; y serán muy felices, ¡muy felices!
Has dicho que tuviste una vida de éxito y que Dios te abrió todas las puertas. Eso es un gran milagro y algo muy hermoso. ¿Has tenido también momentos menos felices, menos exitosos?
Bogdan Andrei: Sí, en el trato con las autoridades del Estado, y no tengo problema en decirlo. No es fácil; tal vez sea un proceso de selección, donde solo los más fuertes logran salir adelante. Nada es perfecto, todo es perfectible, pero incluso los funcionarios deben cumplir su misión. Dios lo ha dispuesto así; si fuera fácil, lo haría todo el mundo.
Para resolver problemas, hacen falta personas
Padre Teólogos: Sobre otros problemas de la sociedad —por ejemplo, el tabaco o el alcoholismo—, ¿podrías decir algo?
Bogdan Andrei: Sí, hay esperanza. Incluso en el alcoholismo hay esperanza. No creo que sea publicidad decirlo: existe el “grupo de alcohólicos anónimos” a nivel nacional. Hemos colaborado con ellos en proyectos, y sí, hermanos que sufren de alcoholismo, vayan allí, que encontrarán alivio.
Padre Teólogos: Entonces, sí se puede…
Bogdan Andrei: Sí, si han tocado fondo, hay camino de regreso, hay salida. ¡No se rindan, no se rindan!
Padre Teólogos: No se rindan, y sobre todo recuerden que necesitan personas: no intenten hacerlo solos, es muy peligroso. Primero, Dios: recen. Y luego, acudan a personas que los quieran y a personas con experiencia. Hace falta ambas cosas: amor y pericia.
¿Cómo ves el futuro?
Bogdan Andrei: Bueno, lo veo bien, porque está construido sobre la esperanza. Mientras haya esperanza, tienes motivos para levantarte por la mañana y ponerte manos a la obra. Además, ahora, con la ayuda del Estado y con el desarrollo de las asociaciones —que empiezan a ser profesionales—, los servicios en Rumanía están mejorando. Con financiación y compromiso, es nuestra obligación perfeccionarnos. Así como yo me propongo asegurar la calidad de los servicios, todas las asociaciones y gabinetes de psicología deben hacer lo mismo: ofrecer un servicio profesional al beneficiario. Si depende de nosotros, entonces hay esperanza; y podemos ayudar a estos niños maravillosos.
Padre Teólogos: ¡Que Dios los ayude! Una última palabra para los padres, especialmente para quienes tienen hijos con…
Bogdan Andrei: Todos los niños con necesidades educativas especiales, y en especial con autismo: hay esperanza. Dios está con ustedes. Tienen una cruz que cargar, es el destino que les ha tocado, pero hay esperanza. Que nunca se rindan, nunca, y que amen a sus hijos.
Padre Teólogos: No se rindan, amen a sus hijos, hay esperanza, recen a Dios. ¡Muchas gracias, Bogdan!
Bogdan Andrei: Con mucho gusto, padre.
Por las oraciones de nuestros Santos Padres, Señor Jesucristo, Hijo de Dios, ten misericordia de nosotros. Amén.
https://www.chilieathonita.ro/2025/08/03/speranta-copiilor-cu-autism-bogdan-andrei-p-teologos